Jawaban 1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswany…
Hai sobat jetsetmodels.info. Jika kamu sedang membutuhkan jawaban atas pertanyaan: 1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswany..., maka kamu berada di tempat yang sempurna. Bagi kamu yang lagi mencari jawaban lainnya silahkan lihat di categories Tanya jawab ya, pilih sesuai pertanyaan.
Disini ada beberapa jawaban tentang pertanyaan tersebut. Silakan menelusuri lebih jauh.
Pertanyaan
1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswanya belum dapat membaca dengan lancar. Pak Tono berencana mengubahpembelajarannya dengan bantuan media, antara lain .... Pilih salah satu jawaban A. kartu kata, gambar, teks dengan gambar, dan papan tulis B. kartu huruf, gambar, slide, dan film C. kartu kata, video, gambar, dan teks sederhana D. diorama, kartu kata, film, dan gambar
2. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "mengumpulkan informasi" adalah peserta didik .... Pilih salah satu jawaban A. berdiskusi tentang berbagai tanaman di sekitarnya B. bercerita tentang berbagai tanaman di sekitarnya C. melihat berbagai tanaman di lingkungannya D. membandingkan berbagai tanaman di lingkungannya
3. Pada tema di kelas awal terdapat KD, "Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain di lingkungan sekitar B. mencatat hal-hal pokok aktivitas bermain dengan topik tertentu C. memberikan alasan yang berkaitan dengan nilai kebenaran suatu kesamaan D. mengindentifikasi berbagai variasi pada gerak dasar lokomotor dalam permainan sederhana
4. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "mengomunikasikan" adalah .... Pilih salah satu jawaban A. peserta didik membandingkan hewan peliharaan dan hewan buas B. siswa membandingkan perkembangbiakan hewan C. siswa berdiskusi tentang perkembangbiakan hewan D. siswa mengamati gambar macam-macam hewan 5. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "menalar" adalah .... Pilih salah satu jawaban A. peserta didik membandingkan hewan peliharaan dan hewan buas B. peserta didik mendengarkan suara bermacam-macam hewan C. peserta didik bercerita tentang hewan peliharaannya D. peserta didik menggambar macam-macam hewan
6. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu B. mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik C. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah D. menunjukkan beberapa contoh perilaku yang bertentangan dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
7. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk penyajian". Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menulis cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan sekitar B. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah C. mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain di lingkungan sekitar D. mencatat hal-hal pokok aktivitas bermain dengan topik tertentu
8. Pak Syarif mengajar di kelas I. Pada bulan pertama dia hanya mengajar dengan menggunakan buku teks. Berdasarkan hasil pengamatan, hampir 50% siswa belum dapat membaca dan menulis, bahkan 5% siswa belum mengenal huruf. Oleh karena alasan tersebut, untuk membantu memudahkan pemahaman, Pak Syarif menggunakan media ... Pilih salah satu jawaban A. kartu huruf, kartu kata, gambar, dan teks dengan gambar B. diorama, kartu kata, film, dan gambar C. kartu huruf, film, gambar, dan teks pendek D. kartu kata, video, gambar, dan wacana sederhana
9 . Sebagian besar siswa Bu Ari di kelas I belum dapat membaca dan menulis dengan lancar. Media yang paling sesuai untuk digunakan oleh Bu Ari adalah .... Pilih salah satu jawaban A. kartu huruf, kartu kata, gambar, dan teks sederhana B. diorama, kartu kata, gambar, dan teks sederhana C. kartu huruf, film, gambar, dan foto D. kartu kata, video, gambar, dan teks sederhana
10. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu B. mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik C. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah D. menunjukkan beberapa contoh perilaku yang bertentangan dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban #1 untuk Pertanyaan: 1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswanya belum dapat membaca dengan lancar. Pak Tono berencana mengubahpembelajarannya dengan bantuan media, antara lain .... Pilih salah satu jawaban A. kartu kata, gambar, teks dengan gambar, dan papan tulis B. kartu huruf, gambar, slide, dan film C. kartu kata, video, gambar, dan teks sederhana D. diorama, kartu kata, film, dan gambar
2. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "mengumpulkan informasi" adalah peserta didik .... Pilih salah satu jawaban A. berdiskusi tentang berbagai tanaman di sekitarnya B. bercerita tentang berbagai tanaman di sekitarnya C. melihat berbagai tanaman di lingkungannya D. membandingkan berbagai tanaman di lingkungannya
3. Pada tema di kelas awal terdapat KD, "Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain di lingkungan sekitar B. mencatat hal-hal pokok aktivitas bermain dengan topik tertentu C. memberikan alasan yang berkaitan dengan nilai kebenaran suatu kesamaan D. mengindentifikasi berbagai variasi pada gerak dasar lokomotor dalam permainan sederhana
4. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "mengomunikasikan" adalah .... Pilih salah satu jawaban A. peserta didik membandingkan hewan peliharaan dan hewan buas B. siswa membandingkan perkembangbiakan hewan C. siswa berdiskusi tentang perkembangbiakan hewan D. siswa mengamati gambar macam-macam hewan 5. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "menalar" adalah .... Pilih salah satu jawaban A. peserta didik membandingkan hewan peliharaan dan hewan buas B. peserta didik mendengarkan suara bermacam-macam hewan C. peserta didik bercerita tentang hewan peliharaannya D. peserta didik menggambar macam-macam hewan
6. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu B. mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik C. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah D. menunjukkan beberapa contoh perilaku yang bertentangan dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
7. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk penyajian". Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menulis cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan sekitar B. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah C. mengidentifikasi berbagai aktivitas bermain di lingkungan sekitar D. mencatat hal-hal pokok aktivitas bermain dengan topik tertentu
8. Pak Syarif mengajar di kelas I. Pada bulan pertama dia hanya mengajar dengan menggunakan buku teks. Berdasarkan hasil pengamatan, hampir 50% siswa belum dapat membaca dan menulis, bahkan 5% siswa belum mengenal huruf. Oleh karena alasan tersebut, untuk membantu memudahkan pemahaman, Pak Syarif menggunakan media ... Pilih salah satu jawaban A. kartu huruf, kartu kata, gambar, dan teks dengan gambar B. diorama, kartu kata, film, dan gambar C. kartu huruf, film, gambar, dan teks pendek D. kartu kata, video, gambar, dan wacana sederhana
9 . Sebagian besar siswa Bu Ari di kelas I belum dapat membaca dan menulis dengan lancar. Media yang paling sesuai untuk digunakan oleh Bu Ari adalah .... Pilih salah satu jawaban A. kartu huruf, kartu kata, gambar, dan teks sederhana B. diorama, kartu kata, gambar, dan teks sederhana C. kartu huruf, film, gambar, dan foto D. kartu kata, video, gambar, dan teks sederhana
10. Dalam sebuah tema di kelas II terdapat KD: "Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar." Dengan KD tersebut, maka indikator yang dapat dibuat adalah .... Pilih salah satu jawaban A. menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu B. mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik C. memahami makna keberagaman karakteristik individu di sekolah D. menunjukkan beberapa contoh perilaku yang bertentangan dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswanya belum dapat membaca dengan lancar. Pak Tonoberencana mengubahpembelajarannya dengan bantuan media, antara lain .... Pilih salah satu jawaban
A. kartu kata, gambar, teks dengan gambar, dan papan tulis
muris kelas satu masih belum seperti manusia dewasa. mereka masih tumbuh dan masih dalam tahap proses meniru. mereka meniru dari apa yang mereka lihat. mereka bisa jika melihat dan mendengar. mereka juga tidak bisa belajar sendiri tapi cepat mengerti apabila diajari dan di usia mereka, memori untuk mengingat sesuatu sangat besar sehingga untuk memanfaatkan peluang tersebut sebaiknya jawaban A adalah yang terbaik karena dengan papan tulis, pak Tono bisa menulis huruf lalu menghapusnya dan menebak ulang ke mereka dengan kartu kata atau gambar. begitu juga dengan kata. pertama, pak Tono menulis kata dan mengajari mereka membaca kemudian menunjukkan kartu gambar dan menyuruh mereka menyusun kata sesuai gambar.
2. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar "mengumpulkan informasi" adalah peserta didik .... Pilih salah satu jawaban
C. melihat berbagai tanaman di lingkungannya
karena dengan melihat, mereka akan tahu berbagai jenis tanaman dan dari observasi itu mereka dapat mengumpulkan informasi secara langsung dan sesuai fakta. observasi ini dapat berguna bagi peserta didik dalam hal penelitian dan proses mengingat
Demikian tanya-jawab mengenai 1. Pak Tono mengajar di kelas I selama tiga bulan, tetapi ia merasa gagal sebab sebagian besasiswany..., semoga dengan ini dapat membantu menyelesaikan masalah kamu.
